La réécriture est un exercice d’orthographe proposé au brevet lors de la Partie 1 de l’épreuve de Français.
La réécriture est un exercice de transposition qui porte toujours sur un passage du texte.
La réécriture est un exercice d’orthographe proposé au brevet lors de la Partie 1 de l’épreuve de Français.
La réécriture est un exercice de transposition qui porte toujours sur un passage du texte.
Nous avons commencé cette séance jeudi dernier, je l’ai remise en entier : n’écrivez que ce qui vous manque à la suite P4S9 : marques.
Voici une série de vidéos qui pourraient vous aider à gagner des points en dictée avec une vidéo de méthode générale puis des vidéos sur des points plus précis.
Voici quelques vidéos de la chaîne « l’antisèche » qui vous expliquent comment différencier des homophones. Regardez celles qui vous intéressent selon vos forces et faiblesses puis faites l’exercice interactif qui suit la vidéo.
Vous trouverez dans le pdf joint, la correction de la lettre de Lili : cacophonie.
Je n’ai pas signalé les transformations car il y en avait vraiment trop. Si vous n’avez pas tout trouvé, c’est normal.
Si (et seulement si) les exercices de la semaine dernière ne vous ont posé aucun problème ; vous pouvez faire les exercices suivants, sur l’accord du participe passé avec avoir, qui sont plus difficiles.
Ne les faites pas si vous trouvez cette leçon difficile.
Ex 4 p 346, 7 & 9 p 347
Correction exoppacavoir5
Dans le fichier pdf joint exoaccordst5, vous trouverez la correction des exercices qui suivaient la leçon sur le sujet.
Vous trouverez dans le document pdf joint « participe » la correction des exercices sur l’accord du participe passé qui suivent la P4, S8.
Vous pouvez ensuite tenter de faire cette dictée. Je vous conseille de faire cette dictée après avoir corrigé les exercices et s’ils sont majoritairement justes. Dans le cas, contraire attendez un jour puis refaites-les.
https://bescherelle.com/le-participe-passe-employe-avec-etre-140-mots-0
Pour conjuguer correctement un verbe au passé simple, il faut être capable d’identifier son infinitif et son groupe.
L’imparfait est un temps simple de l’indicatif qui situe l’action dans le passé.
Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes, quel que soit le groupe :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Le radical de l’imparfait correspond à celui de la première personne du pluriel (nous) du présent de l’indicatif sauf pour être.
Attention au radical de faire : nous faisons > je faisais, tu faisais…