MÉTHODE : L’exposé

Un exposé est une présentation orale d’un travail qui nécessite une recherche documentaire.

Conseils de préparation

• Vérifiez régulièrement que le travail effectué correspond à ce qui est demandé (ne vous éloignez pas du thème).
• Rassemblez des documents (texte, image, son…) en rapport avec le sujet et utilisez tous les moyens à votre portée (dictionnaires, livres, documentaires, internet avec l’aide d’un adulte…).

Dans votre cas, appuyez-vous avant tout sur votre livre.

• Lisez les documents en cherchant le vocabulaire inconnu. Si vous employez des mots difficiles, notez-les pour les expliquer.
• Sélectionnez les informations essentielles : tout n’est pas toujours important. Ne faites pas plus long que ce que vous pouvez mémoriser.
• Communiquez avec vos partenaires pour éviter les répétitions ou les oublis.
• Équilibrez la longueur des parties et placez-les dans un ordre logique.
• Vérifiez la précision de votre expression : utilisez des mots courants et expliquez les termes spécifiques.
• Trouvez des illustrations, si possible en couleurs et au format numérique.

Support de la présentation orale

1. La présentation

Vous avez un seul document pour le groupe, de préférence vidéo-projetable. Appuyez-vous sur des illustrations variées (cartes, photos, schémas) assez grandes pour être vues par tous.

2. Écrits autorisés

• Projetez le titre et le plan au début de l’exposé.
• Vos sous-parties doivent être clairement identifiables.
• Vos illustrations doivent avoir une légende et une source. (Voir les conseils du CDI pour légender une image).
• Écrivez les mots difficiles au tableau au moment où vous les utilisez.
• La dernière page doit présenter votre bibliographie. (Voir comment citer vos sources).
• AUCUN AUTRE SUPPORT ÉCRIT N’EST AUTORISÉ.

Présentation orale

L’objectif est d’évaluer vos capacités à présenter un travail à l’oral.

• Partagez équitablement le temps de parole.
• Exprimez-vous clairement dans un registre courant.
• Soyez vivant : montrez votre enthousiasme, regardez votre auditoire et parlez fort.
• À la fin, demandez à vos camarades s’ils ont des questions ou des mots non compris.

Quand vous êtes au tableau ou auditeur, vous devez respecter le travail de vos camarades.

Cas particuliers liés à votre « faux exposé » 

Vous pouvez prendre des photos d’un endroit pour le faire passer pour une illustration de votre lieu. Vous pouvez faire de fausses légendes et une fausse bibliographie.