Si vous n’avez pas trouvé la lecture de l’Odyssée difficile, je vous conseille vivement de choisir Le Hobbit de Tolkien comme lecture maison pour la période 5.

Si vous n’avez pas trouvé la lecture de l’Odyssée difficile, je vous conseille vivement de choisir Le Hobbit de Tolkien comme lecture maison pour la période 5.

Je vous rappelle que vous devrez lire Bel Ami de Maupassant en complément de la période 4 sur le thème « Informer, s’informer, déformer ». Le livre étant en français et à lire en intégralité chez vous, vous pouvez choisir l’édition que vous préférez.

Différents moyens pour connaître une des oeuvres intégrales maison de la période 3.
Voici le livre que vous devez lire pendant la période 3, si vous avez travaillé sur l’Ile des esclaves l’an dernier.

Voici une carte mentale qui reprend une partie des notions vues en classe durant la période 1. Les cartes mentales sont une autre façon de mémoriser les liens entre différentes notions. Si ce système vous convient, je vous suggère d’aller directement consulter cette carte – en grand format – sur le blog dont elle est tirée : http://efiv.eklablog.com/carte-mentale-de-la-poesie-a117728164

Vous pouvez relire le cours en cliquant sur le lien suivant : P56S4.
Puis, dans ces différentes vidéos extraites de l’Avare de Louis de Funès, vous tenterez de retrouver et d’expliquer les différents types de comique.
Attention un même extrait peut contenir plusieurs types de comique différents.
Continuer la lecture de « Ravel, Contes de ma mère l’Oye _ 6e »
Préambule
Cette liste vous propose quelques idées de lectures (facultatives) adaptées au niveau de la cinquième. Elle contient des titres de genres différents et de difficultés différentes. Choisissez le titre qui vous convient le mieux.

N’hésitez pas à me rapporter vos expériences de lecture (positives ou négatives).
Dans le cadre de la période 1 sur l’autobiographie, il vous faudra lire en intégralité un roman autobiographique.
Vous pouvez choisir de lire :
Métaphysiques des tubes d’A. Nothomb, court assez facile
